趣味互动，那些让课堂充满欢笑的小学生课堂游戏

在小学生们的课堂上，除了传统的知识传授，适当的游戏活动能够增强学习氛围，提高孩子们的专注力，同时也能让他们在轻松愉快的氛围中学习新知识，下面，就为大家介绍几个适合小学生课堂的游戏。

一、你画我猜

游戏规则：将学生分成几个小组，每组轮流进行，每个小组选出一名同学作为“画家”，根据老师给出的词语或短语，用画笔在纸上画出内容，其他同学则根据画的内容猜测是什么。

当“画家”画出一只飞翔的小鸟时，其他同学可以猜出“小鸟”、“飞翔”等词语，这个游戏不仅能锻炼孩子们的绘画能力，还能提升他们的观察力和想象力。

二、成语接龙

游戏规则：老师先说出一个成语，然后由第一个同学接上一个与前一个成语最后一个字相同的成语，以此类推，如果某个同学无法接上成语或者接的成语不正确，则该同学出局，最后留下来的同学为胜者。

老师先说“风和日丽”，接着同学可以说“丽质天生”，再由下一位同学接上以“生”字开头的成语，这个游戏不仅可以锻炼孩子们的语言表达能力，还能让他们在游戏中学习到更多的成语知识。

三、数数接力

游戏规则：全班同学围成一个大圈，从第一个同学开始数数，每次数到含有数字“7”或以“7”结尾的数字时需要拍一下手或喊出该数字，然后继续数下去，如果出错或数错数字的同学则被淘汰。

1、2、3……7（拍手），8、9、10……17（拍手），以此类推，这个游戏不仅考验孩子们的反应能力，还能让他们在游戏中锻炼自己的专注力。

四、猜谜语

游戏规则：老师准备一些谜语题目，然后由同学们轮流猜谜，猜对的同学可以获得小奖励或积分。

“四四方方一座城，城里住着十万兵，兵马不动粮不行。”（谜底：棋盘），这类游戏不仅能够锻炼孩子们的思维能力，还能让他们在游戏中学习到更多的知识。

这些游戏都非常适合在小学生课堂上进行，它们不仅能够让课堂变得生动有趣，还能在游戏中锻炼孩子们的观察力、语言表达能力和思维能力等，希望这些游戏能够为孩子们的课堂带来更多的欢乐和收获！